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校外輔導成傢長的“香餑餑” 教育部:嚴厲整治 網友:為何不取消
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探索新發現:教師可以“高薪養廉”,重振師德
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認識:“核心素養”教育造就更多未來中國“傑出人才”和“大師”
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健全法制:依法治校,讓“校鬧”成為違法
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建言獻策:高三孩子學習焦慮,傢長該怎樣幫忙
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民辦學校不得設立為“營利性民辦學校” 私立學校的路在何方?
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簡評:德媒《全球教師狀況指數》稱“老師在中國最受尊重”
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師無德不立,努力做一名師德高尚的“好老師”!
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思考:學習成績、考試分數該不該要?我們究竟需要什麼樣的教育
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“新高考指揮棒”+“普及高中教育”來瞭,義務教育準備好瞭嗎?
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教育思考:不少學生“厭學”,是怎樣造成的
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教育思索:學生“補課”,跟老師上課盡職講課,究竟有多大關系
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真正的教育是什麼?真正的教育能培養孩子什麼?
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教師做自媒體“紅線”:言論自由≠可以胡說八道,言論失當必追責
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現在很多人知道尊重知識,但是卻不知道尊敬老師,這是為什麼呢?
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江蘇傢庭教育進入立法程序:傢長對孩子教育不盡心,將會被追責
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江蘇溧陽16歲學生輕生!傢長:學校處理不當 教育局:並無不妥
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“思修女神”陳果教授:人生修煉道路上的一道靚麗風景
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中學生早戀現象調研:對待中學生早戀問題,要認識正確、方法科學
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孩子為什麼會產生厭學情緒?傢長怎樣有效減輕或避免孩子厭學?
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