關於孩子養成良好習慣幾點建議
葉聖陶說:“什麼是教育,簡單一句話,就是要養成良好的習慣。”魏書生也說:“教育歸根結底是培養習慣,行為養成習慣,習慣形成品質,品質決定命運。”傢庭教育應當特別註意孩子良好習慣的養成,為培養健全人格打好基礎。良好的習慣,也是一個優秀的父母,給予孩子的最好禮物。良好的習慣有很多,對於孩子來說養成良好的習慣主要從以下三個方面著手抓起:
第一、養成良好的個人修養習慣。首先是加強文明禮貌習慣的養成,它代表著一個人的道德品質和思想情操水平,是孩子未來安身立命的根本。具體來說就是在平時的日常生活中,養成講文明話做文明事的好習慣,例如,富有愛心、尊老愛幼、團結同學、助人為樂、愛護花草和小動物等;其次是加強良好性格習慣的養成,它決定著孩子未來發展的命運。比如,認真做事的態度、細致周詳的作風、謙遜虛心的精神、奮發有為的遠大志向、自我控制的能力、抵抗挫折失敗的毅力等等。
第二、養成良好的生活規律習慣。良好的生活規律習慣,不僅影響孩子的身心健康而且也是孩子綜合素質的體現。對於孩子來說,和他們最親的就是父母,父母首先要言傳身教、以身作則。當我們和孩子相處的時候,我們的言行舉止都要得體,要知道什麼話可以說,什麼事可以做,這樣從小就給孩子樹立一個好的榜樣。同時“沒有規矩不成方圓”,養成良好的生活習慣必須適當地給孩子立“規矩”:包括飲食、起居、排便、衛生等規律習慣,做到按時睡眠、起床、安靜睡眠並有正確的睡姿,不挑食、不偏食、細嚼慢咽,飯前便後正確洗手、早晚刷牙,飯後漱口等。
第三、養成良好的學習責任習慣。良好的學習責任習慣對孩子的學習興趣與學習成績有很大的影響,與孩子能否成才直接相關。學習成績不好的孩子多數並不是因為腦子笨,而是沒有良好的學習責任習慣;要養成良好的學習責任習慣,需要特別註意以下幾點:1、認真聽講的習慣,每節課其實老師講解的知識並不多,關鍵是學生在老師講到重要知識時,腦子開小差瞭,所以才不懂不會,導致成績差;2、及時預習的習慣,隻有充分的預習,才會知道課堂上,老師要講什麼知識,哪裡是難點,需要特別專註聽哪些講解;3,按時完成作業的習慣,一般作業都是對課堂學習內容的復習和鞏固,孩子課堂認真聽瞭,作業應該都能很快輕松完成。之所以有拖拉磨蹭現象,就是因為課堂不認真聽講,以至於不會做作業;4、對自己的言行負責的習慣,說到就要做到,不說大話、謊話,做到言而有信。隻要孩子能真正養成這樣的學習責任習慣,學習成績進步根本不是問題!