網絡上黑教育、噴老師的消息不斷，現實中為何想做老師者倍增？

為什麼現在的人都想去做老師？提出這個話題絕對會拉仇恨、遭人“噴”！因為現在網絡上流行“黑”教育、“噴”老師，隻要是涉及到教育的話題，差不多都是異口同聲地怨聲載道、罵聲一片，老師嫣然似“過街老鼠”一般，都人人喊打瞭，還哪來的“現在人都想去做老師”呢？這不是睜眼說瞎話嗎？

以上現象隻是在網絡上甚囂塵上，而現實中情況究竟如何呢？我們還是用幾個真實數據來說話，比較有力量！自從國考以來，教師資格證的通過率由省考的70%下降到國考的30%；其中，2015年已經開始國考改革試點的省份，已開始國考改革的省份通過率基本在24——27%之間；2017年浙江教師資格證考試的過關率為27.3%，2018年江西省教師資格證考試過關率不足27%。這些數據都表明，教師資格證國考過關率遠遠低於之前的省考，教師資格考試成為僅次於公務員考試難度的第二大國考！

聯系以上數據，結合現實情況，筆者認為，少數高精尖人才對於教師行業不屑一顧，不少學渣被教師行業拒之門外，剩下的絕對多數一般人才，除瞭做公務員之外，地位日漸提升、收入日趨提高的教師行業成為最佳選項，尤其是大量的女性人才，更是趨之若鶩。具體理由筆者歸納為三點:

1、國傢高度重視尊師重教。對於教師的地位和待遇，國傢首先從法律層面加以穩固，例如《教育法》、《教師法》中都明確指出，教師的工資待遇不低於或者略高於當地公務員的平均水平；為彰顯教師的特殊地位，國傢專門設立教師節為法定節日。

2、國傢和社會不斷完善教育設施，提升教師社會地位，提高教師工資待遇水平。為瞭盡快落實相關法律規定，國務院和教育部不斷加大政策力度，三番五次地加強治理整頓教育環境，努力為教師的地位和工資待遇創造更大的提升空間。例如2018年底出臺的“減負30條”和2019年初的全國教育大會，都是一再重申尊師重教的重大意義和具體措施落實。

3、從目前的教育教學環境來看，已經有瞭很大改觀。社會、傢庭、網友對教育的重要性和教師的艱辛，認識越來越深刻，理解越來越透徹；全社會都在積極努力為教師減負，以便於讓老師可以有一個安靜的教育教學環境；尤其是每年將近3個月的長假，讓女性人才特別鐘愛教育行業。

我們有理由深信，隨著教育改革的不斷深入，和各項利好教育政策的不斷落實到位，以及教師地位的不斷提升和鞏固、教師收入與待遇的不斷提高，想當老師的青年人才會越來越多！