#人生的那些考試# 有人說，高考取消英語，損失最大的是窮人傢的孩子。你怎麼看？我國的高考改革是大勢所趨、銳不可當，僅就高考英語改革來看，它的地位不是降低瞭，恰恰相反是加強瞭，具體表現在兩個方面: 在考試形式上，將取消“一考定終身”，增加英語考試機會，采用一年兩考的考試制度；在考試內容上，部分省份將在高考中增加英語口語考試。改革的方向是，在減輕學生英語學習負擔的同時，強化瞭學生英語的實用能力和實用效果，從應試積極向實用轉變！

“有人說，高考取消英語，損失最大的是窮人傢的孩子”，筆者非常地贊同這個說法，我的具體理由有三:

首先、英語在世界范圍內的影響力，決定瞭國傢絕對不會輕視英語教育的重要性。不知曾幾何時，網上開始出現這樣一種聲音，“未來幾年中國將會取消英語這一科目的學習與考核”，並且一出現受到瞭很多懵逼傢長和懵懂考生的追捧，當然也有很多的考生傢長對此持反對和質疑態度；在當今經濟全球化背景下英語作為歐美國傢主要的語言其作用是不可替代的，並且現在就業領域很多用人單位都是比較註重考生的英語實際水平的，當前任何一個升學考試都需要考試英語這一科目，英語所占的比重還是相當大的，尤其是大學考研中。在這樣的背景下，高考英語如果取消瞭，中層以上的傢庭當然不用發愁，大不瞭就是花高價去輔導機構深入學習就是瞭，而對於普通傢庭、甚至窮人傢庭呢？當你供不起孩子在輔導機構學習英語的時候，豈不是讓孩子的人生錯失瞭很多良機！

其次、作為全球通用語言的英語，在國際社會中的地位首當其沖，對於已經完全融入國際社會的我國來說，當然特別重要。英語在至少75個國傢、總人口20億人群裡，具有官方或特殊地位，是任何一種其他語言所不可替代的；我國改革開放40多年，已經開始全面全方位融入廣闊的國際社會之中，英語也成為瞭我國的第二大應用性語言，現在和未來缺乏英語實際應用能力的孩子，註定是走不遠、沒有多大出息的！如果高考取消瞭英語，從短期來看，卻是有利於減輕孩子的學習壓力和負擔，尤其對於農村孩子來說更是如此；但是從長期來看，孩子大學畢業拿到畢業證和學位證，至少需要通過大學英語四級水平，孩子掌握一些特殊技能同樣需要精通英語，而考研深造就更不必多說瞭，英語過關六級是硬性指標。窮人傢的孩子如果在基礎教育階段不學英語瞭，那麼還有未來脫穎而出、繼續上升的空間嗎？

再者、在當今網絡世界與信息社會裡，不同國傢和民族人們的溝通交流工具，依然主要還是英語。“世界那麼大，我要去看看”，今時不同往日瞭，互聯網的出現和發展把地球變成瞭一個村莊，不同地方、不同語言的人們，進行溝通、交流、甚至會面一起活動，已經是司空見慣的事情，而在其中發揮橋梁紐帶作用的，必須是英語；換句話來說吧，孩子如果學不好英語，在將來走出去時，甚至可能寸步難行！高考取消英語，則意味著孩子會喪失更多的人生機遇，特別對於普通傢庭或者窮人傢庭的孩子來說，你沒有足夠的能力和金錢，去支撐孩子昂貴的臨時輔導培訓費用啊！在人工智能時代已經越來越近的今天，你還幻想著孩子也會和你一樣，隻停留在自己“一畝三分地”周邊拘束與壓抑地活動嗎？

結束語

綜上所述，筆者認為，高考取消英語，純屬某些人不切實際的主觀臆想，隨著社會大時代的到來，英語的實際應用隻會更加寬泛，高考英語也會不斷得到強化。畢竟，國傢才會考慮到造就更多可用人才，落實教育公平，讓每個孩子都有成才和成功的機會，窮人傢的孩子也不例外，更不能缺席！