盡快收心，從假期模式調到工作模式

這個寒假，為瞭讓學生在假期裡自覺學習，老師們錄制瞭一些微課和短視頻投放給學生，比較辛苦。但是與往年相比，今年這個寒假絕大多數老師還是相對輕松的，度過瞭一個歡樂祥和的寒假。站在老師的角度看，對身心健康和天倫之樂方面是有意義的。

後天就要開學瞭，我們必須以飽滿的熱情迎接新學期的工作，重新開啟工作模式。

進行反思，根據成績分析調整好思路。

前天縣教育局召開瞭高中成績分析會，今天又看瞭級部對期末考試成績的分析情況，相信各位對整體教學情況有瞭一個清晰的認識。

希望老師們不要對成績分析存有抵觸情緒和排斥心理，在現有的人才選拔機制下，高考仍然是最重要的人才選拔模式，隻要進瞭教師行業，特別是高中學校，尤其是選擇瞭高考科目任教，高考的壓力自然就會壓在肩上。

高考升學的任務層層分解，為瞭完成任務，從高一高二起始年級就開始瞭成績分析和比較，找差距，找原因。

為瞭高考沒有辦法，隻要你在高中學校任教，隻能適應和接受。

年前，河北尚義縣有個老師在網上吐槽：他拒絕到校上早晚自習，被三位副校長約談之後，仍然不改初衷，堅決拒絕到校上早晚自習。

這件事在網上引發瞭熱議。在這裡，我不想對這個老師的所作所為做出評價。

如果這個老師的訴求能夠引起教育部的重視和認可，下令取消全國學校的早晚自習的話，也未嘗不是一件好事。沒有人生就的勞碌命，沒有人盼望著加班加點。

在教育部明確態度之前，我們必須按部就班做好工作，該上早自習的上早習，該上晚自習的上晚自習，周六周日該輔導的繼續輔導。

在網上有人提出，教師這個行業是比較特殊的行業，隻要有學生在校，就不能沒有老師。如果取消早晚自習的話，隻有一個前提，那就是讓所有學生跑校，變成走讀生，但這是不可能的。

隻要有學生在校，我們就不能以八小時工作制對學生放任不管，先不說學習，單說安全這一關就過不瞭。相信各級教育主管部門誰也不敢說取消早晚自習，讓學生放任自流這句話。

希望在座的各位能夠放平心態，克服困難，按時到位，履職盡責。

鼓足幹勁，認真做好學生選科分流後的教學管理工作。

因為新高考的選科，上學期臨近期末的時候，有些學生甚至老師、班主任就在持觀望的態度，開始有選擇的教學瞭。為瞭盡快按部就班、有序地教學和管理，新學期開學兩周內就把學生的選科和分流工作落實到位。

這項工作到位以後，各個班級、各個學生就與高考直接對標瞭，我們必須端正態度，鼓足幹勁，提高教學成績和管理水平。要把盡心盡力地工作變成行動自覺，而不是被動的要求，什麼應該做什麼不應該做，相信大傢心裡都有一桿秤，都有一個標準。

回想上學期的工作場景仍然歷歷在目：

任課教師課間答疑、課後輔導、認真備課、認真上課、編寫導學案……

班主任課間飯空、早晚自習、午休晚睡等關鍵時間節點都有班主任忙碌的身影……

多數老師們愛崗敬業、認真負責，他們合理分配瞭關註圈和影響圈的時間和精力。他們平時關註的不是花邊趣聞、明星八卦、直播間、朋友圈、抖音快手、嗶嗶哩哩，而是工作、事業、學習充電、撰寫論文、研究學問，他們的影響圈就在擴大，影響力在提高。

希望新學期，我們這個團隊要對標先進、發奮工作，提高自己的影響力。我們要相信日拱一卒、功不唐捐的道理，付出的汗水和努力不會白費，隻要每次都能保持進步，最終的勝利就會屬於我們。

我是朗月寒雪，感謝閱讀，歡迎關註，一起聊教育。