教師節是教師的節日?網友答:錯,是優秀教師的節日
還有幾天就是教師節瞭。
自1985年設立第一個教師節以來,今年已經走過37個年頭瞭。電子顯示屏的標語應該顯示:熱烈慶祝第37個教師節!
教師節,顧名思義,應該是教師的節日。從這個角度分析,教師節就是全體教師共同的節日,教師群體對自己的這個節日應該感到興高采烈、歡天喜地。但是在坊間發現教師節並沒有成為老師們的“興奮點”而是“槽點”。
老師們對教師節的吐槽,不是一年兩年瞭,以至於不少的老師連吐槽的興趣也沒有瞭,甚至有些老師根本忘記瞭教師節這檔子事。
![](/d/file/8/19/202407/itjzmcmgrms.jpg)
現在對教師節比較熱心的倒是政府部門,早在暑假期間,教育部就發佈瞭《關於做好慶祝2021年教師節有關工作的通知》,高屋建瓴,語重心長,振聾發聵,老師們看瞭這份通知後,頓感熱血澎湃、群情激昂、倍感自豪。地方教育主管部門也是緊跟節奏,在開學第三天就發瞭通知,要求各學校推薦教師節表彰人選。
教師節進行表彰活動是應該的,也是必須的。一是榜樣的力量是無窮的,二是優秀教師的辛苦付出應該得到認可。不光教師節,其他節日好像也離不開表彰這個項目的。
因此,教師節的表彰不應該成為槽點。
那麼,教師節為什麼就成瞭老師們的“槽點”瞭呢?
根據我的瞭解,教師節被吐槽的原因無非包括這麼幾點:
①教師節這天,對絕大多數老師來說,考勤正常、工作正常,一切如平常,並沒有感受到節日的存在。
②很多地方在教師節這天,還要召開大大小小的會議慶祝教師節。領導講話,頒獎表彰,聆聽報告,教師宣誓,教師節比平時還要累。
③個別商傢為瞭蹭教師節熱度,會開展“優惠活動”。比如教師持教師資格證到某個櫃臺免費領取一個紫砂茶杯。很多老師趕過去享受免費的午餐,經過很長時間的排隊以後(當然是利用下班時間瞭),發現領到的紫砂茶杯與紫砂沒有半毛錢關系,用這樣的杯子泡水喝直接影響身體健康。這種“優惠活動”欺騙瞭老師們的感情。
④每年的教師節表彰名額少之又少,鳳毛麟角。比如我們這個百萬人口大縣,在今年全縣教師節表彰的教師總量才有250個,我們學校屬於規模較大的,教職工總數接近400人,才分到瞭10個優秀指標。仨貓瞪著六個眼,優秀指標的分配必須堅持公平公正公開的原則,按照工作業績進行推薦。
![](/d/file/8/19/202407/hz4eriifajv.jpg)
說真的,就算是嚴格按照這種原則推薦,也很難做到完全合理。畢竟教育這個活,需要老師們的通力合作,密切配合,比如某個學科老師的教學成績突出,與所教班級的班風、學風也是分不開的。因為往往發現,同樣的老師教不同的班級,教學成績是有差別的。也就是說,教學業績不僅是某個老師個人的,也是集體努力的結果。
再說,工作業績第一名和第二名之間的差距很小,隻表彰第一名,冷淡瞭第二名,是不是也有機會主義的嫌疑呢?
還有一個問題,我們這地方教師節表彰的教師是名利雙收的,除瞭拿到紅彤彤的縣政府蓋章的榮譽證書以外,還能拿到一筆不菲的獎金。比如十佳校長30000元,十佳教師、班主任10000元,優秀教師、教育工作者5000元。這種沉甸甸的榮譽集中到少數教師身上,當然會引發多數老師的吐槽。
⑤還有些老師吐槽教師節的原因就是學校推出的“優秀”,老師們不服氣。整個推薦過程可能存在暗箱操作,老師給領導送個禮可能就解決瞭“優秀”的問題,“優秀”並不是真的“優秀”。至於很多老師熱衷於“優秀”,是因為這些“優秀”能夠為職稱評審加分的。
以上這些,是部分老師在坊間對教師節的“吐槽”。
![](/d/file/8/19/202407/qdlbnvz523w.jpg)
除瞭老師自己對教師節吐槽以外,不少學生傢長也對教師節進行吐槽,表達自己的不高興,覺得教師節就是教師的收禮節。
實事求是地說,因為我們學校是高中,學生們接近成人,自理能力都比較強,傢長們對孩子的學習也比較放心,無需“賄賂”老師獲取對自己孩子的“關照”。因此,高中學生的傢長極少會送給老師禮物。
通過網絡輿情來看,越是低年級的學生傢長,越有可能給老師送禮物,因為低年級孩子年齡小,自理能力差,在很多方面需要老師“多關照”。如何讓老師對自己的孩子高看一眼呢?隻能是打“感情牌”,感情怎麼培養?隻能是通過“禮物”瞭。
傢長為瞭讓老師關照自己的孩子,隻能違心地給老師送禮,送瞭禮心裡並不痛快。雖然老師關照瞭自己的孩子,但是內心深處卻是看不起這樣的老師,於是乎,坊間對教師的整體形象就產生瞭不好的評價。
前段時間,網上曝出某地有傢長找老師有償傢教,等到孩子考上學以後卻把這個老師給舉報瞭,這種“過河拆橋”式的“釣魚執法”,足以看出傢長群體對某些老師的不滿和憤懣。
因此,奉勸那些接受傢長禮物的老師:尊重自己的職業,且行且珍惜!
對傢長來說,如果真的感謝老師對自己孩子的辛勤培養,可以打一個電話,祝福老師節日快樂,可以在群裡表達對老師節日的祝福,也非常有意義的。
![](/d/file/8/19/202407/afzkjwgixuz.jpg)
觀點
教師節應該如何慶祝,應該多聽聽老師們的意見和建議。現在網絡如此發達,大數據如此成熟,搞一個問卷調查簡直就是輕而易舉的事情。
建議教育部門問政於民,讓老師們自己發表意見,少數服從多數,讓教師節過成老師們喜歡的節日。
另外,在我看來,教師節表彰沒有必要在數字上做文章,不必熱衷“十佳”“十大”,沒必要湊整數。與其表彰極少數人,把獎金集中到少數人身上,倒不如適當增加表彰的指標,把獎金惠及到更多的教師身上,效果可能更好一些。
為瞭讓教師節成為一個光榮的節日,還要在阻止傢長和學生送禮這個問題上做文章。讓老師們過一個幹幹凈凈的節日,讓傢長們過一個安安心心的教師節。
#教師節##教師節送什麼禮物好呢##教師節有沒有必要繼續過下去#
我是朗月寒雪,感謝閱讀,歡迎關註,一起聊教育。