高一分班,好多找關系從普通班轉到實驗班,普通班老師真的很差嗎
高一下學期,學生要分科、選科,學校成立實驗班
高一學生在下學期要選科、分科,原來的行政班建制就要打亂瞭,學生需要編入新的班級。實行“3+綜合”老高考模式的省份,學生要選擇文科或者理科,學校根據學生的選科情況,組建相應的文科班和理科班。
實行“3+3”和“3+1+2”新高考模式的省區,學生要自己進行選科組合,學校根據學生的選科組合情況,組建相應的組合班級,比如物化生班、物化地班、政史地班等等。
與分科、選科同時進行的,還有一項工作,根據學生的考試成績情況,成立若幹個實驗班(小班)。同樣是理科班,可能會確定幾個理科班作為實驗班;同樣是物化生組合班,有些物化生班就是實驗班。
有的網友可能會問瞭:為什麼高一剛入學的時候不成立實驗班呢?原因很簡單,高一上學期學習九門課程,而高考隻考六門課程,不太方便組建實驗班。高一選科、分科結束後,在同樣科類組合的情況下,是馬是騾子就可以拉出來遛遛瞭,組建實驗班就有瞭參考基礎。
當然,有些學校在高一剛入學的時候,也會組建實驗班,組建的依據就是語數外理化生六門功課的成績。
![](/d/file/8/17/202407/rlh1bxtw4y2.jpg)
實驗班和普通班有什麼差別呢?
實驗班和普通班的差別很大,主要表現在三個方面:
一是學生成績不一樣。實驗班的學生都是尖子生,學習成績非常優秀。普通班的學生,就是普通的學生,成績屬於二三流的。
二是師資配備不一樣。隻要成立瞭實驗班,學校就會把優秀的師資,甚至可以稱作頂流的師資安排到實驗班教課。普通班的師資,就是教學成績、教學水平很普通的老師。
三是教學目的不一樣。一流的教師教一流的學生,會出現什麼情況呢?教學相長,相互促進,隻會讓學生變得更加優秀。因此,實驗班的重點任務就是對學生進行培優,沖刺清北,沖刺985、211重點大學的。普通班的學生呢?就是為瞭大面積升學,隻要能夠考上本科就算完成瞭任務。
換句話說,實驗班是為瞭出“明星”,普通班是為瞭“群星”。
除瞭這些不同,還在一些地方有差別。比如我們市有所重點高中的實驗班,與普通班不在同一個教學樓上,而是在一個單獨的樓上。學生使用的課桌都是特制的,使用起來非常方便,非常舒適。
![](/d/file/8/17/202407/224jqltpvn3.jpg)
“普通”學生到實驗班讀書,真的好嗎?
分到實驗班的學生,成績是硬道理,這是學校劃分實驗班與普通班的重要依據。
也有很多傢長艷羨實驗班的師資水平,想辦法托關系,讓自己的孩子能到實驗班讀書。從一個高中老師的角度看這個問題,我覺得這樣的傢長真的是不懂教育,就是在瞎胡鬧。
舉個例子:
我們縣裡有位領導的孩子在某所重點高中就讀,在高一分班的時候,他給校長打電話:
王校長,聽說你們學校的高一年級開始分班瞭啊?
王校長說,是啊,李縣長,我們正在準備分班呢。
李副縣長告訴王校長,在分班的時候,把自己的孩子分到實驗班去。王校長一聽李副縣長這麼說瞭,就答應瞭。
實際上,王校長很清楚李副縣長公子的學習情況,成績在班內幾乎是倒數的,這個孩子不愛學習,沉迷於手機,學習基礎很差。他知道這樣的學生分到實驗班會是一種什麼樣的局面。
但是,李副縣長發令瞭,王校長隻能遵從啊。王校長打電話把教導處主任和年級主任叫到自己的辦公室,把李副縣長打電話的內容告訴瞭他們兩位。兩位聽瞭也是面面相覷,有些遲疑,王校長看到他們的表情後,隻說瞭三個字:照辦吧!
![](/d/file/8/17/202407/1ajlvzlvibl.jpg)
於是,李副縣長的公子順利分到瞭實驗班,在學校頂流老師的教育下,開始瞭實驗班的學習生活。
沒過幾天,李副縣長又給王校長打電話瞭:王校長,把我的孩子從實驗班調到普通班吧!王校長聽後,笑瞭一下:李縣長,怎麼又往普通班調啊?在實驗班不是挺好的嘛。李縣長苦笑瞭一下,我的孩子回傢以後,在傢裡鬧脾氣,說根本跟不上老師的教學節奏,聽不懂,跟不上,一問三不知,覺得還不如待在普通班呢。王校長早就料到會有這麼一天,趕緊答應:好嘞,李縣長,明天就把他調到普通班。
這不是段子,也不是瞎編的故事,而是真實的案例。
這說明什麼?
就相當於一個拖拉機裝上殲-10戰鬥機的發動機,沒有跑出幾裡地,拖拉機恐怕就散架瞭。學生自身的文化基礎要與實驗班的師資水平和教學進度相匹配才行。
實驗班的老師面對的都是頂流的學生,講課方式與普通班肯定不一樣。普通班講課的側重點在夯實基礎知識,而實驗班講課的重點在於拔高、培優。成績一般的學生到瞭實驗班,恐怕鞋子跑掉瞭,也跟不上教學節奏的。
因此,我奉勸那些孩子學習一般,還想把孩子送到實驗班“鍍金”的傢長省省心吧,免得“賠瞭夫人又折兵”。
您覺得學習成績一般的學生,調到實驗班以後,能夠取得好成績嗎?歡迎留言和評論。
#我要上頭條##教育頭條##在頭條看世界#
![](/d/file/8/17/202407/j5bkea1pgwo.jpg)